BRÜCKEN IN DIE MINT-WELT
Stärkung der Berufsorientierung im MINT-Fachunterricht durch Gemeinsame Fortbildungstage im Lehr-Lern-Labor (GFT.MINT)
2026 - 2029
GFT.MINT setzt am Tiefstand bei MINT-Auszubildenden an. Obwohl die Leitperspektive Berufsorientierung (BO) im Bildungsplan verankert ist und erfolgreiche Initiativen existieren, spielt die MINT-BO im regulären Unterricht (außer Technik) oft eine untergeordnete Rolle.
GFT.MINT fördert die MINT-BO auf drei Ebenen gemäß der Schulgesetz-Novellierung 2025:
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Fortbildung für MINT-Lehrkräfte: Evidenzbasierte, ko-konstruktive Formate.
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MINT-Lehrkräftebildung (erste Phase): Integration in das Fach-Studium.
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Schüler:innen: Lernlabore mit MINT-Bezug.
Die gemeinsamen Fortbildungstage finden an den PHen Ludwigsburg und Schwäbisch Gmünd in sechs MINT-Fächern statt. Lehramtsstudierende leiten Workshops für die Sekundarstufe, parallel erhalten Lehrkräfte Fortbildungen. Das Projekt ist theoriegeleitet, wird durch das ZSL unterstützt und nutzt bestehende Hochschulinfrastruktur. Kooperationen mit Wirtschaftspartnern sichern ein nachhaltiges Netzwerk.
Förderung:
Kofinanzierung durch die Vector-Stiftung und die Eugen-Irmgard-Hahn-Stiftung.
Beteiligte Personen der PH Gmünd:
Junior-Prof. Dr. Jan Winkelmann, Abteilung Physik
Prof. Dr. Hannes Helmut Nepper, Abteilung Technik
Prof. Dr. Sonja Schaal, Abteilung Biologie
Junior-Prof. Dr. Luzia Leifheit, Institut für Mathematik und Informatik